Játék mint eszköz, nem jutalom

Hogyan alakul ki a játékhoz való egészséges viszony?

A játék sok családban tudattalanul is jutalmazási eszközzé válik. Ha a gyerek rendesen eszik, megkapja a játékot. Ha együttműködik, előveheti. Ha nem viselkedik megfelelően, a játék elkerül tőle. Ez első ránézésre logikusnak tűnhet, hiszen a játék motiváló erő. Mégis érdemes megállni egy pillanatra, és megnézni, mit tanul ebből hosszabb távon a gyermek.

A játék szerepe a gyerek életében

A játék a gyermek természetes tanulási formája. Nem külön program, nem extra tevékenység, hanem az a közeg, amelyben feldolgozza a világot. Játék közben tanul meg próbálkozni, kitartani, megoldásokat keresni, kudarcot elviselni. Ezek a tapasztalatok belülről fakadnak, nem külső jutalmazás hatására.

Amikor a játék jutalommá válik, a jelentése megváltozik. Nem önmagáért válik fontossá, hanem azért, amit el lehet érni vele. A gyermek figyelme ilyenkor eltolódik a belső motivációról a külső elismerés felé.

Mit üzen a jutalmazás a gyereknek?

Ha a játék feltételhez kötött, a gyermek azt tanulja meg, hogy a játék nem alapvető szükséglet, hanem kiváltság. Ez hosszú távon bizonytalanságot okozhat. Előfordulhat, hogy a gyermek nem mer elmélyülten játszani, mert fél attól, hogy bármikor elveszítheti ezt a lehetőséget.

A játék ilyenkor elveszíti azt a biztonságos keretet, amelyben a gyermek szabadon kísérletezhetne. Pedig éppen ez a szabadság teszi lehetővé a valódi fejlődést.

A szabad játék ereje

A szabad játék során a gyermek maga dönt arról, mivel és hogyan játszik. Nincs elvárás, nincs értékelés, nincs jutalom vagy büntetés. Ez a tér lehetőséget ad az érzelmek feldolgozására, az önállóság gyakorlására és a belső szabályozás kialakulására.

Amikor a játék nem jutalom, hanem természetes része a napnak, a gyermek megtanulja, hogy a játék örömforrás, nem alku tárgya.

Tudatos játékhasználat a mindennapokban

Ez nem azt jelenti, hogy nincsenek határok. A játék idejét és kereteit lehet és kell is szabályozni. A különbség ott van, hogy a játék nem viselkedési eszközzé válik, hanem fejlődési tér marad.

A játékbérlés ebben is segíthet, hiszen a hangsúly nem a birtokláson, hanem a használaton van. A játék nem „jár” vagy „nem jár”, hanem jelen van, amíg támogatja a gyermeket.